2024年，全球人文与艺术创想联盟（GAHAI）发起“文化与环境融合计划”（Culture × Ecology Co-Practice Program），以文化方法介入生态议题，探索人类如何以叙事、图像与行动回应当下愈发紧迫的环境危机，强调“环境不仅是科学问题，更是文化想象力的考验”。

GAHAI指出，气候变化和生态退化正逐渐演化为青年一代的“存在性焦虑源”。虽然大量环保科技项目不断涌现，但公共话语、情绪表达与代际协作机制中，依然缺乏文化层面的结构性支撑。该计划旨在将“生态感知”纳入教育、艺术与公共空间设计，构建一个融合创作力、在地知识与情感修复的绿色文化网络。

“文化与环境融合计划”共分五大板块：

（一）生态叙事共写计划：鼓励青年以影像、声音、诗歌等形式讲述“气候中的日常”。

（二）环境公民教育课程模块：联合高校与中小学开发绿色美育内容，并提供开放课程包。

（三）废物再生×公共艺术驻地：支持艺术家在垃圾场、旧市场、污染带进行材料再造与空间干预。

（四）生物文化多样性地图：通过工作坊收集本地物种、传说与身体经验，制作“文化生态地图”。

（五）气候情绪表达机制：关注青少年生态创伤背景下的心理健康，设计写作与疗愈路径。

GAHAI与生态组织联合打造“热带日记计划”，以青少年记录极端高温下的生活感受与家庭故事为线索，制作成绘本与电台节目；女性主导的“水源记忆”行动收集地方井水传说，融入数字地图与身体剧场表演；残障青年通过触觉植物纹理创作气候画册，为“非视觉生态表达”打开全新路径。

在“后可持续性”语境下，环境危机不只是科学命题，而是文化系统能否产生共鸣与责任感的试金石。文化工作者、青年群体、地方社区需要从边缘进入“气候决策的叙事权结构”。

编辑：秘书处